受け取る側の視点で(1年生国語)

1年生は、校内音楽会を案内する文書の作成に挑戦しました。

送り先によっては必要な情報を整理して伝える必要があります。

受け取った人が「わかりやすい」、「行ってみたい」と思えるような案内文を目指して一生懸命作っていました。