３年生
声が響く締めくくり（全校集会）
前期前半授業最終日の今日は、放送による全校集会を行いました。 熱中症対策のため、教室で放送を聞く形での実施となりました。 各学年代表の生徒が、前期前半の学校生活を振り返り、今後の抱負を語りました。 約３か月の学びや成長を […]
学びが表情を変える（３年生数学）
授業も終盤、練習問題に取り組む生徒の姿には静かな集中がありました。 確認したい点は自ら友達や先生にすぐ確かめ、「そっかぁ」ともう一度挑戦する姿が見られました。 できた時の嬉しそうな表情の積み重ねが、確かな力を育んでいきま […]
熟字訓に触れる（３年生国語）
３年生国語では、漢字二字を一つの読みで読む「熟字訓」を学びました。 教科書の「どんな名刀でも切れない『竹刀』」という題名に、生徒の視線が集まりました。 小豆、土産など、熟字訓は常用漢字表の付表に１１６語あげられています。 […]
３つの解法を学ぶ（３年生数学）
二次方程式には、因数分解・平方完成・解の公式の３つの解法があります。 解の公式は、因数分解できない方程式でも確実に解を求められる方法です。 生徒たちは公式を利用し、ていねいに計算しながら解を導いていました。 個人で取り組 […]
自分のやり方を振り返る（生徒朝会）
今朝は、生徒朝会を実施しました。担当は環境美化委員会でした。 委員の生徒たちは実演を交えながらていねいに説明していました。清掃の基本について、改めて確かめるよい機会となりました。 これからも全員で、きれいな校舎を維持し、 […]
DNAを見てみよう（３年生理科）
オレンジジュースにエタノールをそっと重ね、DNAが姿を現す瞬間をみんなで確かめました。 今後は、遺伝のしくみや生命の共通性へと学びを広げ、DNAが果たす役割をさらに深めていきます。 どのグループも声を掛け合いながら手順を […]
確かな情報を見きわめる力を育む（３年生国語）
３年生の国語では、収集した情報の信頼性を確かめながら文章を書く学習が始まりました。現代の情報環境を踏まえ、客観性のある伝え方を身に付けていきます。 これから５時間をかけて、客観的な根拠に基づき、読み手の興味をひく構成で記 […]
租税教室（社会の情報）
３年生を対象に、税務署の方を講師としてオンラインで租税教室を行いました。 税がどのように社会を支え、自分たちの生活と関わっているのかを具体的に理解しました。 身近な事例を通して、社会の一員としてどのように関わっていくかを […]