質量保存の法則
写真は、2年生の理科の授業の様子です。
「炭酸水素ナトリウム」と「うすい塩酸」を混ぜて、ペットボトルのふたを開けると、プシュッという音がしました。
発生した気体がペットボトルから逃げることによって・・・
積極的に実験した後、じっくりとプリントに実験結果や考察をまとめていました。


写真は、2年生の理科の授業の様子です。
「炭酸水素ナトリウム」と「うすい塩酸」を混ぜて、ペットボトルのふたを開けると、プシュッという音がしました。
発生した気体がペットボトルから逃げることによって・・・
積極的に実験した後、じっくりとプリントに実験結果や考察をまとめていました。

