３年生
基礎・基本を大切に（３年生数学）
授業のはじめに、これまでの計算内容を確認しています。 正確さとスピードを意識し、基礎を丁寧に積み重ねています。 基礎を固めることで、３年生の課題解決につながる力を育てています。 3年生の記事一覧に戻る
歴史的作品との対話から広がる音楽の世界（３年生音楽）
３年生は歴史的な作品《ブルタバ》に触れ、物語の展開とともに変化する曲想を味わいました。 鑑賞の途中では、気づいたことを先生との対話で確かめながら、音の重なりや場面の移り変わりを整理していきました。 ワークシートにも丁寧に […]
”つながり”を学ぶ時間（３年生道徳）
３年生は、長年交流を続けている県立特別支援学校との活動に向けて、道徳の授業を行いました。テーマは、「障害のある人の特性を理解し、互いに尊重し合う関係を築くこと」。 これまで積み重ねてきた交流を、より温かく、より深いものに […]
挑戦の先にある上達（３年生保健体育）
３年生の保健体育では、器械運動（マット運動）と陸上競技（ハードル走）のいずれかを選択し学習を進めています。どちらの学習でも、自分の課題に向き合い、挑戦する姿を大切にしています。 一生懸命に練習している姿が見られ、「頑張れ […]
近似値を求める（３年生数学）
平方根の学習では、正確な値が小数で続いていくため、計算しやすい「近似値（ほぼ同じ値）」を使って考える力を育てます。 「平方根の乗法の性質」＋「平方根の近似値」の２つの知識を活用して解決していきます。平方根を変形し近似 […]
陽イオンへのなりやすさ（３年生理科）
３年生の理科では「化学変化とイオン」の学習が進んでいます。 前回は電池の仕組みを学習し、今日は｢イオン化傾向」について学びました。 金属によって陽イオンへのなりやすさに違いがあることを、全体で整理しました その後、練習プ […]
集中できる空間（３年生）
各教室では、落ち着いた中にも前向きな学びの空気が広がっています。 左の英語の授業では、各自がのびのびと発音練習ができています。右の数学の授業では、まず個別に課題に向き合い、その後はお互いに教え合いながら理解を深めています […]
授業の様子（１，２，３年生）
今日からまた、すべての学年の生徒がそろいました。 １年生（写真左）は、先日行った中間テストの返却が始まりました。見直し（解き直し）をしっかりしましょう。 ２年生（写真右）は、体育の様子です。器械運動と陸上競技を２つのグル […]
ICTの効果的な活用（１，３年生）
写真は、授業中にICTを使用している様子です。前の記事のOBLでもタブレットを使用して学習している様子をお伝えしました。 授業中に使用できるソフト（アプリ）が多くあります。 本校では、生徒が学びを進める上での効果的な活用 […]
