理解をつなぐ（１年生英語）
学校では、今日からテストの返却が始まりました。英語の授業では、先生の解説を聞きながら自分の学びを振り返っていました。 問題のポイントに耳を傾ける姿から、さらに理解を深めようとする前向きな気持ちが伝わってきました。 今日の […]
はじまりの一歩（２年生理科）
２年生では、第３章「動物のからだのつくりとはたらき」の学習が始まり、食物が消化される過程についてこれからじっくりと学んでいきます。 先生の話に興味深々で耳を傾ける姿から、これからの学びへの期待がしっかりと感じられました。 […]
響きをつくる時間（３年生音楽）
３年生では学年合唱曲の練習が進み、パートごとに分かれて、歌詞や旋律、歌い方のメリハリを丁寧に確認していました。 互いの声を聴き合いながら一生懸命に取り組む姿から、曲への思いと集中の深さが伝わってきました。 これからじっく […]
集中、そして響きを重ねるステージへ（３年生）
３年生は、昨日に続いて実力テスト２日目も集中して問題と向き合っていました。 テストを終えた直後には、ほっとした表情が見られました。２日間、頑張りましたね。 今後、校内音楽会に向け、合唱練習が本格的に始まります。素晴らしい […]
歴史をつなげて考える時間（２年生社会）
今日の授業では、近世の日本の動きについて学習をさらに深めていました。 国内の政策が国際情勢と無関係ではないことを、当時の状況を踏まえてじっくりと考え、意見や考えを丁寧にまとめていました。 歴史の流れを多面的にとらえようと […]
理解がひらける方程式（１年生数学）
方程式の利用を通して数学の有用感を実感できる学習に取り組みました。 ノートに文字を書き込みながら、どう等式を立てればよいかを一生懸命に探る姿が教室に広がっていました。 解決できた生徒の嬉しそうな表情に、こちらも自然と笑顔 […]
秋をかたちに（5,6組）
５,６組では、今月の掲示物として「秋を感じられる作品」が仕上がりました。 時間をかけて丁寧に制作に向き合う子供たちの表情から、季節を楽しむ気持ちが伝わってきました。 完成した掲示物は、教室前の壁面にてご覧いただけます。 […]
積み重ねを試す３教科の時間（３年生）
登校時刻の変更により、今日は３教科の実力テストに挑戦しました。 先週の前期期末テストに続いて、どの教室でも粘り強く問題に向き合う姿が見られました。 積み重ねを自分で確かめることのできる「実力テスト」は、これまでできていな […]
動詞の活用から、読み取る力が広がる（２年生国語）
語尾の変化に注目しながら、動詞が決まった型に従って活用する規則性を丁寧に確かめていました。 語幹を保ったまま語尾が変化する仕組みを理解し、文章の意味を正確に読み取ろうとする姿が見られました。 この学習から「読み取れること […]