１年生
エシカルの視点を学ぶ（１年生国語）
SDGｓは、2015年に国際連合で採択された、日本を含めた全ての国の共通目標です。 「エシカル」とは「倫理的な」という意味で、多くの人が正しいと思うことや社会的規範をさす言葉。 便利さだけでなく、その裏側にも目を向けると […]
香りで感じる秋（大原中の自然）
本校は、金木犀の香りに包まれています。 秋を感じる香りが広がり、確実に四季が変化している様子が伝わってきます。 豊かな大原中学校の自然がそのことを教えてくれます。 トップ画面に戻る
計算練習の積み上げ（１年生数学）
数学では、授業の開始まもなく計算練習に取り組みます。 じっくりと進める姿がとても素晴らしいです。 学習した内容が次の学習の課題の鍵となります。 1年生の記事一覧に戻る
空間の奥行きを学ぶ（１年生美術）
１年生は、空間の奥行きを表す技法を学んでいます。 説明を聞き方法を理解した後に、実際に練習して取り組みます。 ノートには技法を使い、きれいに表現できていました。 できることがまた一つ増えました！ 1年生の記事一覧に戻る
受け取る側の視点で（１年生国語）
１年生は、校内音楽会を案内する文書の作成に挑戦しました。 送り先によっては必要な情報を整理して伝える必要があります。 受け取った人が「わかりやすい」、「行ってみたい」と思えるような案内文を目指して一生懸命作っていました。 […]
優秀賞受賞！（２年生）
令和８年度ラグビーポスター展で、本校の２年生が優秀賞を受賞しました。 力強さと緊張感が伝わってくる作品です。 熊谷ラグビー場で行われた表彰式にも参加しました。 この素晴らしい結果は、本校でも掲示して共有しています。 トッ […]
美味しくできた「鮭のムニエル」（１年生）
１年生が家庭科で「鮭のムニエル」づくりに取り組みました。 声を掛け合いながら協力して作業し、どの班も手際よく進めていました。 仕上がりもよく、今日もとても美味しくできました！ 1年生の記事一覧に戻る
レポートの会話から生まれた笑顔（１年生理科）
１年生は、物質が水に溶けるとはどういうことなのかについて、実験の結果を振り返りながら理解を深めました。 ある生徒のノートに丁寧にまとめたレポートが、きれいに貼られていました。 「丁寧にまとめられましたね」と声をかけると、 […]
生活を見つめる時間（HQCシート）
本校では、９月７日から３週間にわたりHQCシートを使って生活の振り返り、改善を行ってきました。 この取り組みの目的は「基本的な生活習慣の定着」と「セルフマネジメント（行動のコントロール）」です。 今日は、全校で３週間の取 […]