2026年9月
自分と向き合う対話が深まる（３年生道徳）
2026年9月2日
１組では「心理の探究」、２組では「社会参画」について学習し、教科書の内容をもとに様々な視点から意見を交わす姿が見られました。 ワークシートに記入した文章からは、よりよく生きるために、今後どう行動していくかという考えが伝わ […]
歴史を読み解く対話が生まれる（２年生社会）
2026年9月2日
「外国船の出現」について、幕府や諸藩の動向について積極的に意見を交わし合う姿が見られました。 教科書の資料とも丁寧に対話し、当時の状況を受け止め理解しようとする様子が印象的でした。 こうした対話が自分の考えや意見をより深 […]
対話が学びをひらく（１年生英語）
2026年9月2日
ALTの先生との笑顔での聞く・話すといった対話を通して学びが深まっています。 また、友達同士での学び合いも活発です。よい雰囲気で理解を広げていく様子が多く見られます。 こうした対話に積極的に参加することが、英語の力を確か […]
自分の理解を磨き上げて（３年生保健体育）
2026年9月1日
ICTを活用しながらこれまでの学習内容を振り返り、保健体育の理解を丁寧に深める姿が見られました。 教科書を開いて用語を一つ一つ確認し、知識を確かなものにしようとする集中した表情が印象的でした。 家庭でも繰り返し学び直せる […]
これまでの学びを束ねる時間（２年生理科）
2026年9月1日
これまでの実験を振り返りながら内容を整理し、学びの流れを確かめるようにプリントへ向かう姿が見られました。 レポートやノートを丁寧に見返し、理解を深めようとする表情から、学習への真剣さがしっかり伝わってきました。 実験をは […]
手際よく進める姿へと（１年生家庭科）
2026年9月1日
６月１６日の調理実習より包丁の扱いが安定し、手際よく調理する姿に確かな成長が見られました。 声を掛け合いながら作業を進め、教室には明るい表情と協力の雰囲気が広がっていました。 完成した「ミネストローネスープ」は、とても美 […]